На очередном занятии кружка педагога дополнительно образования Тимошенко Аллы Владимировны ребята окунулись в атмосферу захватывающего приключения - фото-квеста. Обучающиеся активно включились в процесс, проявляя фантазию и креативность, выполняя необычные творческие задания, создавая яркие и оригинальные фотографии в необычных ракурсах. Занятие завершилось зарядом позитивных эмоций и отличными кадрами на память.  

На занятиях кружка «Мастерилка» (педагог дополнительного образования Кобрынь И.Л.) перед обучающимися открывается удивительный мир творчества и вдохновения. Участники погружаются в изучение различных техник рисования, осваивая новые материалы и приёмы. Здесь каждый ребёнок получает возможность раскрыть свой творческий потенциал, экспериментируя с красками, карандашами, пастелью и акварелью - дети создают неповторимые картины, воплощающие самые смелые фантазии и мечты. Такие занятия способствуют развитию воображения, эстетического вкуса и мелкой моторики, формируя гармоничное восприятие окружающего мира.

Лето - волшебная пора, которую ждут с нетерпением миллионы семей. Это время, когда дни становятся длиннее, солнце светит ярче, а впереди — бесконечные возможности для приключений и отдыха. Дети мечтают провести лето весело и насыщенно: насладиться прогулками на свежем воздухе, плескаться в прохладной воде рек и озёр, кататься на велосипедах и роликах, играть в активные игры на улице. Родители же стремятся создать условия для полноценного отдыха своих малышей, предоставив им максимум свободы и развлечений.

Однако именно эта свобода, вкупе с детской активностью и любопытством, требует особого внимания взрослых. Ведь летние месяцы отличаются повышенным уровнем травматизма среди детей. Увеличение физической активности, стремление к новым открытиям и желание попробовать себя во всём новом зачастую приводят к ситуациям, опасным для здоровья и жизни юных исследователей.

Чтобы отдых прошёл гладко и запомнился лишь радостными мгновениями, важно заранее обсудить с детьми основные правила безопасного поведения летом. Взрослым необходимо напомнить ребятам о простых мерах предосторожности: избегать купания в незнакомых водоёмах, держаться подальше от открытых источников огня, аккуратно обращаться с острыми предметами и инструментами, следить за личной гигиеной и питьём чистой воды. Регулярное повторение правил позволит снизить риск несчастных случаев и подарит каждому ребёнку незабываемое и счастливое лето!

Желаем обучающимся Центра детского творчества и их родителям хорошего летнего отдыха и здоровья, а с началом учебного года встречи в объединениях нашего Центра!

20 июня Центр детского творчества посетили учащиеся Степновской школы. Здесь дети смогли познакомиться с необычными способами художественного самовыражения, открывающими новые грани творчества.

Для начала ребятам предложили попробовать себя в нетрадиционной технике рисования - создание рисунков одуванчиков с использованием обычных ватных палочек. Этот метод позволил детям проявить фантазию и создать яркие и выразительные картины, используя необычный инструмент. Каждый рисунок получился уникальным, отражающим индивидуальность автора.

Затем ребята перешли к следующему этапу творческого процесса - созданию оригинального брелка в виде медузок. Из простых материалов, таких как нитки, бусины и фоамиран, учащиеся сделали забавные и симпатичные украшения. Это занятие позволило детям развить мелкую моторику рук, пространственное мышление и умение работать с различными материалами.

Занятия прошли в позитивной обстановке. Ребята получили новые знания и навыки, окунулись в атмосферу творчества и вдохновения, поделившись своими успехами и эмоциями с друзьями и педагогами. Они активно участвовали в творческом процессе, проявили инициативу и стремились достичь высоких результатов, обогащаясь практическими уроками и опытом.

💥17 июня 2025 года МОЦ Первомайского района провел рабочее совещание (в формате ВКС) с руководителями образовательных организаций, их заместителями и членами муниципального экспертного совета Первомайского района Республики Крым.
✅На совещании подвели итоги первого этапа независимой оценки качества дополнительных общеразвивающих программ, проанализировали качество представленных на экспертизу программ, типичные ошибки, обсудили проблемные вопросы.